Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
La tecnología de la información y la comunicación, so solo un concepto e dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en las ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erróneas del origen del termino.
La ciencia informática se encarga del estudió, desarrollo, implantación de la información mediante la utilización de hardware y software como recursos de los sistemas de informáticos. Mas de lo anterior no se encargan las tecnologías como tal.
Redes de comunicación e información:
Las redes de comunicación son canales por los cuales fluye la información y permite a las personas recibir o enviar datos, para facilitar o tener una manera de trasmitir información.
Cuando nos comunicamos muchas veces va a depender a los tipos de redes que estemos
Utilizando entre las cuales destacamos las siguientes:
a) redes de comunicación Unidireccionales, en las que la información viaja por un emisor a receptor, no existiendo un camino de retorno para la comunicación se suelen encontrar en as redes de difusión o distribución.
b) Redes de Comunicación Bidimensional, o interactivas, en esta la información viaja en dos sentidos, típicamente por el mismo camino, aunque también existen redes en que no tiene porque coincidir los caminos de ida y de vuelta.
Herramientas de la TIC que contribuyen a formar a la ciudadanía:
Las TIC pueden apoyar, ampliar y trasformar la formación en competencias ciudadanas ofreciendo nuevas y poderosas herramientas de participación y toma de parido e forma deliberada en los procesos educativos.
Para la formación en competencias ciudadanas las TIC pueden ser especialmente efectivas en:
a) fuentes para convertirse en ciudadanos informados.
b) Desarrollo de habilidades para indagación y comunicación.
c) Desarrollo de habilidades de participación.
Relevancia dentro del contexto económico nacional e internacional de la TIC:
Las denominadas tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) ocupan un lugar central en la sociedad y la economía del fin de siglo, con una importancia creciente. El concepto de TIC surge como convergencia tecnológica de la electrónica el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. Las asociaciones de estas tres tecnologías de lugar a una concepción del proceso de la información, en el que las comunicaciones abren horizontes y paradigmas.
Propiciando cambios en el funcionamiento de las empresas, en los métodos de aprendizaje de los estudiantes, en los medios de investigación de los científicos y en La TIC está trasformando las distintas esferas de la economía y la sociedad. Se están la forma en que los gobiernos prestan sus servicios a los ciudadanos.
El crecimiento económico desigual, en el ámbito internacional, se ha explicado en diversas pocas a partir de diferentes factores: la cultura asociada al protestantismo, la dotación relativa de factores de producción el sistema educativo, la inversión en la investigación y desarrollo tecnológico, el desarrollo de las instituciones, las practicas democráticas, la corrupción etc.
La tecnología de la información y la comunicación, so solo un concepto e dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en las ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erróneas del origen del termino.
La ciencia informática se encarga del estudió, desarrollo, implantación de la información mediante la utilización de hardware y software como recursos de los sistemas de informáticos. Mas de lo anterior no se encargan las tecnologías como tal.
Redes de comunicación e información:
Las redes de comunicación son canales por los cuales fluye la información y permite a las personas recibir o enviar datos, para facilitar o tener una manera de trasmitir información.
Cuando nos comunicamos muchas veces va a depender a los tipos de redes que estemos
Utilizando entre las cuales destacamos las siguientes:
a) redes de comunicación Unidireccionales, en las que la información viaja por un emisor a receptor, no existiendo un camino de retorno para la comunicación se suelen encontrar en as redes de difusión o distribución.
b) Redes de Comunicación Bidimensional, o interactivas, en esta la información viaja en dos sentidos, típicamente por el mismo camino, aunque también existen redes en que no tiene porque coincidir los caminos de ida y de vuelta.
Herramientas de la TIC que contribuyen a formar a la ciudadanía:
Las TIC pueden apoyar, ampliar y trasformar la formación en competencias ciudadanas ofreciendo nuevas y poderosas herramientas de participación y toma de parido e forma deliberada en los procesos educativos.
Para la formación en competencias ciudadanas las TIC pueden ser especialmente efectivas en:
a) fuentes para convertirse en ciudadanos informados.
b) Desarrollo de habilidades para indagación y comunicación.
c) Desarrollo de habilidades de participación.
Relevancia dentro del contexto económico nacional e internacional de la TIC:
Las denominadas tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) ocupan un lugar central en la sociedad y la economía del fin de siglo, con una importancia creciente. El concepto de TIC surge como convergencia tecnológica de la electrónica el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. Las asociaciones de estas tres tecnologías de lugar a una concepción del proceso de la información, en el que las comunicaciones abren horizontes y paradigmas.
Propiciando cambios en el funcionamiento de las empresas, en los métodos de aprendizaje de los estudiantes, en los medios de investigación de los científicos y en La TIC está trasformando las distintas esferas de la economía y la sociedad. Se están la forma en que los gobiernos prestan sus servicios a los ciudadanos.
El crecimiento económico desigual, en el ámbito internacional, se ha explicado en diversas pocas a partir de diferentes factores: la cultura asociada al protestantismo, la dotación relativa de factores de producción el sistema educativo, la inversión en la investigación y desarrollo tecnológico, el desarrollo de las instituciones, las practicas democráticas, la corrupción etc.
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